7研修を「受講後に何へ使うか」で選びます
日本看護協会の2026年度研修ポータルには、秋からでも申し込めるオンデマンド研修があります。移動せずに受講できますが、研修名だけで選ぶと「修了したものの、今の仕事や評価にどう使うか分からない」となりがちです。
この記事では、2026年9月6日時点で公式ページを確認できた七つを、対象、時間、費用、申込期限、向いている目的で比較します。研修ごとに対象レベルが違うため、全てを受ける一覧ではありません。
2026年秋に検討できる7研修
| No. | 研修 | 時間 | 主な対象 | 申込期限 | 会員/一般 |
|---|
| 115 | 2040の看護のあり方 | 60分 | 新人〜習熟段階Ⅳ | 2027年1月15日13時 | 1,500円/2,500円 |
| 116 | なりたい自分になる! | 60分 | 新人〜習熟段階Ⅱ | 2027年1月15日13時 | 1,500円/2,500円 |
| 304 | ラダー導入の考え方と作成方法 | 60分 | 教育・人材育成に関わる人 | 2027年1月15日13時 | 1,500円/2,500円 |
| 305 | 実践に活かす文献検索の基礎 | 60分 | 習熟段階Ⅲ | 2027年1月15日13時 | 1,500円/2,500円 |
| 402 | 労務管理入門 | 90分 | 看護管理者・候補者 | 2027年1月15日13時 | 2,000円/3,000円 |
| 403 | 多様な働き方を支える評価・処遇 | 60分 | 管理ラダーⅡ | 2027年1月15日13時 | 1,500円/2,500円 |
| 501 | 認定看護師対象キャリアアップ研修 | 180分 | 認定看護師 | 2027年1月5日13時 | 4,000円/6,000円 |
金額は個人受講の税込額です。No.501を除く一覧の研修には施設用教材として申し込めるものもありますが、施設用教材では修了証が発行されないものがあります。個人の受講履歴が必要なら、申込区分を確認してください。
目的別の選び方
将来の看護と自分の役割を考える:No.115
「2040の看護のあり方」は、社会・医療の変化と看護への影響、看護の将来ビジョンを60分で学ぶ研修です。新人から習熟段階Ⅳまでが対象です。
制度動向を広く知りたい人に向きますが、受講後は「自部署で増える対象者」「今後必要な役割」「来年度の学習課題」を一枚に書き出すと、抽象論で終わりにくくなります。
キャリアの方向を決める:No.116
「なりたい自分になる!」は、新人から習熟段階Ⅱを主な対象とし、なりたい姿、学びの計画、現在地をつなぐ研修です。
資格名を先に決めるのではなく、臨床を深める、訪問看護へ移る、教育を担う、管理を目指すなどの方向を整理したい人に向いています。
教育担当としてラダーを見直す:No.304
「看護実践能力開発のためのラダー導入の考え方と作成方法」は、ラダーの目的、作成プロセス、導入・活用事例を扱います。
ラダーを昇格判定だけに使わず、必要人材、学習機会、実践評価へ戻したい教育担当・主任・師長に向きます。自施設のラダーを持って受講し、「評価できない項目」と「経験機会がない項目」を分けて見直します。
文献をケア改善へ使う:No.305
「実践に活かす情報収集(文献検索)の基礎」は、スタッフへ文献活用の意義と基本的な情報収集方法を説明できることを目的としています。主な対象は習熟段階Ⅲです。
院内研究のためだけでなく、「このケアに根拠はあるか」という臨床疑問を検索し、チームへ説明する入口に使えます。受講後に一つの臨床疑問を決め、検索式、採用文献、適用できない条件まで残します。
労務の基礎を学ぶ:No.402
「労務管理入門」は、看護管理者と候補者向けの90分研修です。労働関係法令と、働き続けられる職場環境を扱います。
シフト作成、残業、休暇、育児・介護との両立に関わる主任・師長候補に向きます。受講後は、自施設の就業規則と勤務表作成ルールのどこに確認事項があるかを整理します。
評価と処遇のつながりを考える:No.403
「看護職の多様な働き方とやりがいを支える評価・処遇」は、看護管理者のマネジメントラダーⅡを主な対象とします。多様な勤務形態、専門性の高い看護師、賃金制度、夜勤に関わる処遇などを扱います。
自分の給料を確認する個人向け講座というより、評価する側が制度を考える研修です。管理職でない人は、目的が合うかを確認してから申し込みます。
認定看護師として次の役割を考える:No.501
「認定看護師対象キャリアアップ研修」は、認定看護師を対象とする180分の研修です。ナーシングイノベーション、2040年を見据えた役割、糖尿病専門外来、訪問看護での創傷管理、チーム医療、カテーテル管理の実践が含まれます。
資格取得前の人向けではありません。すでに認定看護師で、個人実践から相談、教育、組織づくりへ役割を広げたい人が検討します。
申し込む前の5問
- 受講後、どの患者・業務・役割へ使うか
- 自分は公式ページの主な対象に合うか
- 個人受講の修了証が必要か、施設教材でよいか
- 受講時間と費用を勤務先が負担するか
- 学びを報告・実践・評価する機会があるか
研修を受けた数だけで、昇格や転職時の評価が自動的に上がるわけではありません。受講前に「何を変え、誰に共有し、いつ振り返るか」を決めると、学習をキャリアの証拠にできます。
研修計画の作り方
| 時点 | 残すもの |
|---|
| 受講前 | 今困っている場面、選んだ理由、期待する変化 |
| 受講直後 | 学んだこと、使える条件、使えない条件 |
| 1か月後 | 試した行動、結果、安全上の問題 |
| 3か月後 | 続けること、やめること、次に学ぶこと |
職場の指示で受ける研修か、自主学習かによって、勤務時間・費用の扱いは異なります。申し込み前に、院内規程と上司の指示を確認してください。
まとめ
2026年秋に選べるオンライン研修は、臨床、キャリア、教育、管理、資格更新で目的が異なります。人気やタイトルではなく、対象レベルと受講後の使い道で一つを選びます。
学びと今後の働き方をまとめて整理したい場合は、看護師の学び直し・キャリアアップガイドを確認してください。職場へ研修希望をどう伝えるか迷う場合はカンゴさんへ相談できます。
参考資料
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